父母们要注意学龄期儿童心理发展

不知不觉地，宝宝们已经入学了，有了自己的朋友圈子，要自己去面对人际关系，这一显著的变化，不仅让父母们感到无比欣慰，甚至是欢喜万分。但是，母婴专家在此提醒大家的是，随着宝宝进入学龄期，父母们要注意学龄期儿童心理发展，时刻关注报报道心理变化特征哦!

其实，“学龄初期”指的是儿童从6～7周岁至12～13周岁这一年龄阶段。这一时间相当于小学教育阶段，也就是儿童从入学直到小学毕业。因此，学龄初期儿童也可称为“小学儿童”。

从学龄初期开始，儿童面临着一系列的重大变化，而最大的变化是从原来以游戏活动为主导活动的生活过渡到以学习为主导的校园学生生活。

儿童的入学，标志着一个人的学生时代的开始，从人的一生中的游戏、学习、劳动几大实践活动来看，儿童已从原来的游戏实践活动跨进了学习的实践活动。这一重大转折显示出社会对儿童所提出的新的要求，也显示着儿童作为一个社会人自身成长的需要提高了。

学龄期儿童心理发展的特征依然是在新的社会要求及个体发展的自身需要促使下，使心理发展必须承受住面临的重大转折。具体表现在口头言语能力有了很大发展，情感活动也丰富起来，初步具备了言语和情感的表达能力，智力有明显增长，想象能力有了很大提高，意志活动已经形成。

这一系列心理上突飞猛进的发展，是在一系列的学习、生活上的不断提出的更高要求促使下而发生发展的，显示出学习和要求的提高与心理发展互相促进的规律：更高的学习与要求，促使了儿童的心理发展;而心理发展的结果，又保证了较高的学习与要求的完成。

母婴小编温馨提示：父母们要注意学龄期儿童心理发展。为了更好的保证学龄期儿童心理健康发展，我们要注意以上的事项。作为父母，要时刻关注学龄期儿童心理发展特征，并及时引导儿童心理超健康的方向发展。

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